"Utendørsklasser" hjelper barn med å få nyttige ferdigheter.
Arbeidet i drivhusene og på sengene til skole nr. 4 i Okha begynte å koke med varme. Selv om det faktisk startet tilbake i mars, da barn, under veiledning av voksne, begynte å dyrke frøplanter. Direktør Yelena Semshchikova fortalte Sakhalin Oilman om hva som ble sådd i skolesengene i år og hva arbeidet på landet gir barn.
– Vi har allerede plantet to drivhus: ett med tomater, det andre med agurker. De sådde dill, gulrøtter, i dag supplerte de hagen med persille. Barna er ferdig med å plante løk, rødbeter og reddiker er neste gang, – sier Elena Khalimovna.
Hage
Hvert år øker skolen mangfoldet av landinger. Bare frø kjøpes, og alle frøplanter, inkludert blomster, dyrkes av barn under tilsyn av lærere som bruker aeroponikk - spesialutstyr for dyrking av mikrogrønt.
– Vi planter ringblomster, asters, ringblomster, ettårige georginer. Det er spesielt interessant at vi i år bestemte oss for å vise en minneverdig dato sammen med våre planter – 75-årsjubileet for regionen vår. På ett bed ble planter plantet i form av inskripsjonen "City of Okha", på to til, grønnsaker og blomst, - "75 år". Og i midten av blomsterbedet vil vi prøve å dyrke ordet "Sakhalin". Nå avhenger alt av været, sier rektor håpefullt.
– Forrige sesong klarte vi å få en stor høst, til og med tomater og zucchini vokste på utmark. Og vi frøs så mye dill og persille at vi fortsatt spiser opp, – Elena Semshchikova deler suksessene til elevene sine.
Hage 1
Men det viktigste i prosjektet er ikke bare innhøstingen, men sosialiseringen av barn, muligheten til å få hagearbeid.
– Vi ser resultatet: barn som har drevet med planteproduksjon i mer enn ett år, begynner allerede rolig og selvsikkert. De kan all teknologien, hvordan man holder et glass riktig, hvordan man trekker ut frøplanter, hvordan man drysser med jord. Det som var nytt og uforståelig er nå lettere. Det er et vellykket kriminalomsorgsarbeid: barn med spesielle pedagogiske behov husker tydelig tidligere erfaringer og takler oppgavene. For dem er dette allerede kjent arbeid, noe som betyr at disse barna vil ha ekstra fordeler i deres fremtidige selvstendige liv», oppsummerer direktøren.
Det langsiktige prosjektet «Open Air Classes» har vært vellykket implementert ved skole nr. 4 siden 2020.